人类遗传学加拿大顶尖院校推荐

　　人类遗传学系的大多数教师都位于麦吉尔教学医院，反映了人类基因研究核心的医学知识，麦吉尔大学在该领域可谓是十分突出的，接下来出国留学网小编将为您详细介绍推荐理由。

　　推荐理由一：学科范围广

　　教学范围包括：癌症遗传学；细胞遗传学；生殖生物学；神经遗传学；人类疾病的基因组和遗传基础。有关教师研究兴趣的详细信息，请访问部门网站。

　　推荐理由二：丰厚的助学金

　　研究生培训委员会要求在人类遗传学研究生课程中已进入硕士学位或博士被录取的学生，保证最低津贴为15，000美元，加上全额学费和费用。有关财务事宜的详细信息，请参阅学生资助网页。

　　推荐理由三：学费减免

　　为即将到来的在人类遗传学中表现出杰出的学术成就省外/国际学生提供一定数量的学费援助套餐。如果学生的成绩CGPA4.0以上，3月31日（秋季），或9月10日（冬季）在线提交申请和文件，将自动被视为资格获得援助。在截止日期前收到申请后，研究生培训委员会将审查所有符合条件的申请，并在入学时向某些符合条件的最佳候选人颁发学费援助。

　　学院联系方式如下：

　　电话：514-398-4198

　　传真：514-398-2430

　　拓展阅读：

　　该学院的学位设置情况如下：

　　1.理学硕士，人类遗传学（45学分）

　　人类遗传学系提供统一的遗传学研究课程。专业领域包括：生化遗传学；发展遗传学；人类疾病的动物模型；癌症遗传学；分子病理学；基因治疗；复杂性状的遗传解剖；传染病和炎症性疾病的遗传学；非孟德尔遗传学；生物信息学；行为遗传学；神经遗传学；生命伦理学；基因组学。

　　我们的许多教师在科学和医学学院的各个部门（包括：生物化学，生物学，心脏病学，医学，微生物学，免疫学，神经病学，病理学，儿科学，药理学，精神病学）进行交叉任命。这为跨学科研究和合作提供了大量机会。该部门对麦吉尔大学健康中心，蒙特利尔神经病学研究所和医院，麦吉尔生命科学综合大楼，麦吉尔大学和魁北克基因组创新中心，生物医学伦理单位以及基因组学中心的所有场所进行研究。

　　2.理学硕士，人类遗传学：生物信息学（45学分）

　　学生在理学硕士课程中成功完成了生物信息学选项。水平将熟练掌握该领域的概念，语言，方法和局限性。生物信息学研究位于生物/医学科学与数学/计算机科学/工程的交叉点。生物信息学课程的目的是培养学生成为这个跨学科领域的研究人员。这包括制定实验设计策略，构建分析数据集的工具，建模技术的应用，操作生物信息学数据的工具的创建，生物数据库的整合以及算法和统计的使用。

　　生物信息学选项的注册只有在学生被录取后才能获得批准。该课程的协议必须由学生，主管和部门签署，并且该课程的注册取决于空间可用性以及该部门在入学时无法评估的其他限制。

　　3.理学硕士，人类遗传学：生命伦理学（45学分）

　　麦吉尔大学为医学院、宗教学院和法学院以及研究型系的研究生提供生物伦理方面的专业教育。生物伦理学硕士学位专业是一门跨学科的学术课程，强调生物伦理学的概念和实践方面。

　　4.理学硕士，遗传咨询（非全日制课程）（48学分）

　　遗传咨询课程提供当代遗传咨询实践所需的学术基础和临床培训。遗传咨询师是健康专业人员，为有出生缺陷或遗传性疾病的成员家庭以及可能面临各种遗传疾病风险的家庭提供信息和支持。遗传咨询师调查家庭中存在的问题，分析遗传模式和复发风险，并与家人一起审查可用的选择。一些辅导员还从事行政和学术工作，许多人从事研究活动。

　　概课程包括人类遗传学和其他部门的各种必修课程，以及40个星期的监督临床培训，分布在四个学期。毕业生将有资格参加加拿大遗传咨询师协会和美国遗传咨询委员会认证考试。完成硕士学位后在遗传咨询计划中，学生将展示人类遗传学原理的能力或令人满意的知识，包括细胞遗传学，生物化学，分子和群体遗传学； 访谈和咨询的方法，以及与遗传病有关的人类行为动态； 遗传学中的社会，法律和道德问题。报名人数仅限四名学生。

　　5.研究型博士，人类遗传学

　　人类遗传学系提供统一的遗传学研究课程。专业领域包括：生物遗传学，发育遗传学，人类疾病动物模型，癌症遗传学，分子病理学，基因治疗，复杂性状的遗传解剖，传染病和炎症疾病的遗传学，非孟德尔遗传学，生物信息学，行为遗传学，神经遗传学，生物伦理学和基因组学。我们的许多教师在科学和医学学院的各个部门（包括：生物化学，生物学，心脏病学，医学，微生物学，免疫学，神经病学，病理学，儿科学，药理学，精神病学）进行交叉任命。这为跨学科研究和合作提供了大量机会。麦吉尔大学和魁北克基因组创新中心，生物医学伦理单位，以及基因组学和政策中心。

　　8.研究型博士，人类遗传学：生物信息学

　　学生在博士学位上成功完成了生物信息学选项。该水平将熟练掌握该领域的概念、语言、方法和局限性，并具有开发独立的生物信息学研究计划的能力。生物信息学研究属于生物/医学科学与数学/计算机科学/工程的交叉学科。生物信息学课程的目的是培养学生成为这个跨学科领域的研究人员。这包括开发实验设计策略，构建分析数据集的工具，建模技术的应用，操作生物信息学数据的工具的创建，生物数据库的整合以及算法和统计的使用。

　　生物信息学选项的注册只有在学生被录取后才能获得批准。该课程的协议必须由学生，主管和部门签署，并且该课程的注册取决于空间可用性以及该部门在入学时无法评估的其他限制。

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