国际学生申请美国大学注意事项

　　对于申请美国留学的小伙伴来说，申请的过程中有许多需要注意的事项。接下来，出国留学网为大家详细讲解大学申请留学美国时的注意事项，希望能够帮助到大家。

　　申请大学是一个充满压力的过程，但是知道应该避免哪些错误可以帮助减轻学生的压力和负担。哪些错误会让大学招生人员抓狂，有时甚至把申请送进拒绝堆？《美国新闻与世界报道》采访了来自全国各地的专业人士，询问他们希望申请者不要做的事情。以下是一些主要的应该避免的错误：

　　别忘了看指示

　　专家说，学生应该密切关注学校在申请中要求的内容。简单地说，阅读和注意这些指示。佛罗里达理工学院本科生招生主任迈克·佩里说：“在某些情况下，学生没有填写申请表上的所有数据。他们留下了空白，所以他们不一定回答了所有的问题。这些空白使得申请不完整，因为这样会让大学对申请人只有部分了解。”他还敦促学生们填写一些选择性填写的信息，因为如果学校要求填写这些信息，那么这些信息就是有帮助的。

　　迈克·佩里说：“大多数学院和大学把问题放在申请表上，因为他们想要那些信息帮助他们做出明智的决定。因此，注意细节并填写学院或大学要求的所有材料是很重要的。”

　　不要让父母带头

　　招生官员说：“家长应该积极参与大学申请过程，但积极是有限制的。家长不应该填写申请表，写学生的论文，或控制与学校官员的沟通”

　　内布拉斯加州克莱顿大学负责招生管理的助理副教务长兼招生和奖学金主任萨拉·理查森（Sarah Richardson）说：“我认为作为学生的倡导者是家长应该扮演的正确角色。”她建议家长提供指导和支持，帮助学生跟踪申请截止日期和寻找奖学金。

　　虽然家长的支持是有益的，但学校也希望看到学生为自己付出行动。马里兰洛约拉大学（Loyola University Maryland）负责招生管理的副校长埃里克·尼科尔斯（Eric Nichols）在一封电子邮件中写道：“如果学生真想在招生过程中脱颖而出，他们应该为自己争取权利，而不是让父母替他们打电话或发电子邮件。”

　　不要交出一份冗长的简历

　　这条规则对专业人士也适用，建议他们的简历不要超过两页。

　　缅因州贝茨学院（Bates College）的招生和助学金主任利维森伯格（Leigh Weisenburger）在一封电子邮件中写道：“值得尊敬的是，17岁的学生不应该有或提交一份三页的简历。”

　　她补充说：“虽然指导顾问鼓励学生把写简历作为一个有组织的步骤，“招生官首先需要并希望学生正确完整地填写申请表。”

　　专家建议，不管学生在高中参加了多少课外活动，简历不要超过一页。

　　加州哈维马德学院负责招生和助学金的副校长Thyra Briggs在一封电子邮件中写道：“当我们处理所有这些申请时，我意识到那些只满足我们要求的学生领先了我们多远——不会少也不会多。”

　　不要未经校对就提交申请或论文

　　拼写检查是一个有价值的工具，但它不能代替彻底校对申请材料。

　　马萨诸塞州惠顿学院（Wheaton College）负责招生的副校长、招生和学生援助事务的主任沃尔特·凯菲（Walter Caffey）说：“我们仍然看到，有太多的申请中，学生不一定花时间做足够的校对，甚至有点依赖拼写检查。学生应该校对申请材料，并像对待学术工作一样严格。”

　　波士顿大学负责招生的副校长兼招生主任凯利·沃尔特（Kelly a . Walter）说：“虽然这里或那里的拼写错误不一定会让一个学生被排除在考虑录取之外，但它对于录取肯定不会有什么帮助。”

　　伊桑?索耶（Ethan Sawyer）在一封电子邮件中写道。“我鼓励学生首先关注内容……然后考虑如何（即结构）……细节（例如校对和语法）很重要，但应该在过程的后期。”

　　不要等到最后一分钟才申请

　　沃尔特（Walter）说：“波士顿大学大约有一半的申请都是在截止日期的最后48小时内递交的。其他招生官员也注意到了类似的趋势。对一些人来说，这是令人担忧的原因，并使他们质疑学生的兴趣。”

　　凯菲（Caffey）说“你必须停下来想一想，如果申请在截止日期到来的时候，这个学生对你的学校有多感兴趣？”。

　　学生也应该知道各种申请计划的截止日期。

　　尼科尔斯（Nichols）指出，现在学校通常有多种选择，期限各不相同。尼科尔斯（Nichols）表示：“这一切都导致越来越有必要关注学生感兴趣的各个学校的截止日期。”

　　不要在整个申请中重复信息

　　伊桑?索耶（Ethan Sawyer）建议学生们通过“数值扫描（values scan）”来检查是否重复。这意味着要通读申请材料，看看哪些价值或主题经常出现。这将帮助申请人确定他们强调了什么，遗漏了什么，或者还有什么可以改进的地方。

　　索耶说：“如果在申请材料的每一个部分（成绩单、个人陈述、补充材料）都体现了一种价值观（比如努力工作），那么这可能意味着还有更多的空间（比如展示其他价值观的机会，比如幽默、热爱环境等等）。”

　　索耶补充道：“个人陈述应该展示一系列的价值观，而不是重复在其他地方找到的信息。”

　　不要给大学千篇一律的申请材料

　　一位经验丰富的大学招生官员会读过成千上万篇论文，因此能够判断出学生是否在使用一个事先准备好的话题。

　　沃尔特说：“我们希望学生具有创新精神。我们希望他们做自己。他们不需要从别人那里汲取灵感来写申请论文。”

　　索耶说：“很难知道大学想要什么……这就像是在派对上穿每个人都喜欢的衣服。”

　　他鼓励学生们进行自我反省。“我鼓励学生们从‘你’（内部关注）开始，而不是从‘他们’（外部关注）开始。”这种自我反思可以帮助学生在大学里更全面、更真实地展示自己。

　　Caffey说：“当学生们花时间阐述一些自我反思，可以突出成长和成熟，我想大多数大学会觉得这很有吸引力。而且这有助于更准确地描述学生的个人经历。”

　　不要为了给大学留下好印象而参加过多的课外活动

　　大学招生官员希望看到积极参与的学生，而不希望看到学生参加社团只是为了充实高中简历。布里格斯（Briggs）指出，招生界最近的努力鼓励专业人士少关注学生取得的成就、参加的活动或上的预修课程，而更多地关注他们如何影响社区和自己的心理健康。

　　学生也不应该夸大他们的行为或歪曲自己。

　　佩里说：“如果发现学生或提交申请的人故意伪造信息，那么一份申请绝对会被放在最底下，或者可能会立即做出被拒绝的录取决定。”2019年的“校队蓝调”（Varsity Blues）招生丑闻是此类行为的极端表现，大学顾问、教练、家长甚至一些学生合谋在学生活动上作弊和撒谎，以提高被录取的几率。法律余波还在继续，一些参与该计划的学生已被逮捕并定罪，而一些卷入这起广为宣传的严酷事件的学生则被驱逐。

　　别忘了检查课程要求

　　所有学生都应该检查课程要求，并参加相应的高中课程，以帮助进入他们喜欢的课程。例如，申请工程专业的学生可能需要在高中学习物理和微积分。沃尔特说：“坦白地说，很多学生在申请大学时还没有做出决定。因此，试图将高中的要求与大学的要求和期望相匹配，实际上是一个相当大的挑战。”

　　学生可以在大学网站上找到课程要求，这些要求因学校而有所不同。如果学校的网站上没有这些信息，学生应该考虑直接询问招生官课程问题。

　　不要过多考虑录取过程

　　招生专家说，许多家庭认为进入一所好学校需要一些内部知识，但事实并非如此。理查森（Richardson）说：“我认为很多人都在关注如何进入名牌大学，而这些学校的数量与那里提供给学生的机会相比是非常少的。”有些学校的录取率只有个位数。例如，加州斯坦福大学（Stanford University）在2018年秋季只接受了4%的申请者。但这不是常态。2018年秋季，向《美国新闻与世界报道》提供录取率数据的1363所排名学校的全国平均录取率为67%。