美国教育体系：社区学院常见问题解答

　　不仅仅是对于国际学生，对于很多美国学生来说，都对美国教育体系中的社区学院存在有一些误解和疑问，有时候选择社区学院就读能获得更好地发展。出国留学网本文就社区大学一些常见问题解答展开介绍。

　　何谓社区学院？

　　社区大学是一种主要的公立高等教育机构，努力为所有人提供负担得起的和可获得的教育机会。

　　去完成副学士学位的全部课程需要两年的时间，副学士学位通常也是社区大学所能获得的最高学位，但是社区大学的学生也可以获得证书和职业培训。许多学生在社区大学开始他们的中学后学习，然后转到四年制大学继续攻读学士学位。

　　大多数社区大学是通勤学校，不向学生提供生活设施。

　　社区学院与四年制学院和大学有何不同？

　　俄亥俄州立大学哥伦布分校（Ohio State University-Columbus）学生学术成就办公室（office of student academic success）负责研究和项目评估的助理副教务长Shanna Smith Jaggars在一封电子邮件中写道，所提供学位类型的不同是社区学院与四年制学院和大学之间的主要区别之一。几乎所有的社区大学都是开放招生的，这意味着几乎所有的申请者都将获得录取。

　　通常一个学生在社区大学能获得的最高学位是副学士学位。大多数社区学院没有为学生提供住宿设施。

　　学生人口的年龄也偏大——根据美国社区学院协会的数据，社区学院学生的平均年龄是28岁。

　　四年制学院和大学授予学士学位，许多学院还授予研究生和博士学位；大学招生也比大多数社区大学招生录取更具选择性。许多四年制的学院和大学为学生提供生活设施。大多数四年制学院和大学的全日制学生都在25岁以下。

　　上社区大学有什么好处？

　　小班授课、负担能力强、便利性以及教师专注于教学（而非研究）等等，常被认为是上社区大学的主要好处。

　　北卡罗来纳-夏洛特大学（University of North Carolina-Charlotte）高等教育副教授、社区大学研究委员会（Council for the Study of Community colleges）主席马克?达米科（Mark D＇Amico）表示：“社区大学为高等教育提供了非常好的、容易负担得起的选择。社区大学的教育总是在革新，创建新的项目来满足当前的劳动力需求，帮助个人获得现有工作所需的技能。”

　　社区大学毕业生可以从事哪些工作？

　　根据国家教育统计中心的数据，最受社区大学毕业生欢迎的专业包括文理、通识和人文。

　　乔治城大学（Georgetown University）教育与劳动力中心（Center on education and the Workforce） 2012年的一份报告显示，受过社区大学教育的人从事的一些常见工作包括：注册护士、经理、会计师、警察、电工和诊断相关技术人员。

　　申请社区大学常见问题

　　我必须申请才能进入社区大学吗？

　　学生可能需要提交申请，但大多数社区大学都有开放的招生政策。这意味着学生通常不需要满足任何学术要求或与他人竞争入学资格。几乎所有申请社区大学的人都会被录取。

　　然而，Smith Jaggars在一封电子邮件中写道，许多社区大学可能会选择性地录取某些需求量很大的项目，比如护理专业。但是，如果一个学生没有资格参加某个特定的项目，他或她通常可以考虑参加另一个相近项目。

　　社区大学通常全年对申请人进行审核和录取。

　　可以在高中时期就就读社区大学吗？

　　大多数高中生可以在社区大学学习大学课程，通常是在双录取制下。在这些项目中，高中生在社区大学学习课程，并获得高中和大学的学分。有时这些课程是在学生的高中进行的。

　　可以在社区大学注册一到两门课程吗？

　　是的。美国社区学院协会（American Association of community Colleges）的数据显示，大约60%的社区学院学生都是进行的非全日制学习。

　　需要参加什么分班考试来注册社区大学课程吗？

　　大多数社区大学的新生在注册上课之前必须参加分班考试。在2011年的一项调查中，百分之百的两年制公立大学报告使用数学分班测试来安排学生学习发展性课程，94%的报告使用阅读测试。

　　哥伦比亚大学师范学院社区学院研究中心（Community College Research Center at Teachers College， Columbia University）的一份报告称，社区学院利用这些考试的分数来决定学生是否应该在参加大学水平的课程之前完成补习作业，也就是通常所说的发展性教育。

　　什么是补习教育和课程作业？

　　补习教育，有时被称为发展性教育，旨在帮助那些被认为对大学课程准备不足的学生。

　　哥伦比亚大学（Columbia University）师范学院（Teachers college）高等教育准备分析中心（Center for the Analysis of Postsecondary Readiness） 2018年的一项研究显示，超过三分之二的社区大学学生至少上过一门发展性课程。这些辅导课属于非学分导向课程，旨在提高学生的技能，帮助他们在大学课程中取得成功。

　　Smith Jaggars在一封电子邮件中写道，大多数社区大学都为机构学分提供发展性课程。这意味着，注册这些课程的学生是一个认证项目的一部分，有资格获得联邦财政援助，但是否完成这些课程不计入毕业要求之内。

　　从社区学院转到四年制学院或大学容易吗？

　　从社区学院转学到四年制学院或大学的难易程度取决于许多因素，包括居住地、所涉及的教育机构，甚至学生的组织技能，等等。

　　达米科说，针对一些学生来说转学更为容易，这都取决于州、机构和学生专业不同而不同。

　　他表示：“要了解课程是如何转入特定学位项目的。一个课程不仅能转入，还要明白将会以什么样的形式转移。”

　　他建议学生与一位经验丰富的导师会面，讨论哪些学分可以转学分，学校是否与附近的大学达成协议以确保学分的转学分，以及这些学分是作为选修课学分还是作为专业要求的一部分。

　　学生们可以利用衔接协议（通常确认在一所学校获得的学分将适用于另一所学校）来简化申请过程。但各州和各机构的政策差异很大。

　　专家表示，考虑转学的社区大学学生应该尽快开始考虑他们的教育目标和转学计划。

　　各州社区学院和公立四年制学院和大学之间典型的转学关系是什么？

　　这是变化的。Smith Jaggars在电子邮件中说，有些州的转入系统比其他州更顺畅。在一个特定的州内，一些社区大学与一些特定的四年制大学之间的转学关系比与其他大学之间关系要好。

　　衔接协议可以使整个过程更顺畅。这些协议是教育机构之间的协议，允许学生从一个机构无缝地转移到另一个机构，同时最大限度地减少他们的学分损失。

　　不管学生所在的学校是否有协议，提前计划都有帮助。

　　“他们应该尽早提前选择他们的目标四年制大学，然后确保他们在社区大学选择了‘正确的’课程。”Smith Jaggars这么说道，就课程而言，四年制大学将接受学生所期望的学位课程的毕业要求。