英国剑桥大学特色专业之欧洲，拉丁美洲和比较文学课程

　　欧洲，拉丁美洲和比较文学和文化硕士为学生提供了批判和理论工具，使他们能够深入研究欧洲文学和文化以及/或拉丁美洲和法语语境的具体方面，还有哪些课程内容呢？出国留学网将为您介绍。

　　必知日期：申请开放时间（2018年9月3日）、报名截止时间（2019年5月31日）、课程开始时间（2019年10月1日）。

　　一、概述

　　该课程向学生介绍广泛的批判理论概念，允许深入研究特定的文化和背景，并包括基于原始研究的论文写作。欧洲，拉丁美洲和比较文学和文化硕士课程是由现代和中世纪语言学院提供的全日制研究课程，旨在向学生介绍特定文化领域的研究技能和专业知识。

　　二、课程目标

　　为学生提供相关的学位课程经验，为期一年的课程，让他们有机会深入研究欧洲及比较文学和文化的特定方面（在某些情况下，电影，历史和视觉艺术） ）和批判理论； 和提供与博士研究有关的课程。

　　我们会为学生提供以下教学内容及方式：

　　概述现代文学/文化理论的核心方面以及发展对该领域的一般理解的关键方法；

　　提供机会深入研究批判理论和方法的两个领域，发展写作理论的技能，并使用理论或古文字和书目技术作为文学或其他文化文本研究的工具；

　　提供机会，扩大本科以外特定时期和语言领域的文学和文化知识；

　　为个人论文和论文主题提供深入和持续工作的机会；提供机会专注于一个欧洲语言领域或继续以多种语言开展工作（后一种情况为开展比较研究项目提供指导）；

　　提供机会向专业观众提供研讨论文，以培养与其他欧洲，拉丁美洲和比较文学和文化硕士课程学生和学院高级成员一起展示工作和讨论问题的技能；

　　提供机会学习在紧迫的期限内工作（时间管理）；

　　提供短期论文写作练习（4，500字）；

　　提供培训，开发一个现实的研究项目，指导在一段有限的时间内撰写论文（15，000字）和独立研究经验；

　　提供发展书目，编辑和其他研究技能的机会；

　　提供在相关领域的专家监督下工作的机会；

　　提供机会参加学院的研究文化，参加学院的研究生研讨会和阅读小组。

　　除了这些特定科目的技能外，还获得了以下一般可转移技能：

　　欧洲，拉丁美洲和比较文学和文化硕士课程相对激烈的时间表要求学生培养模范的时间管理技能。他们与他们的主管合作制定适当的学习计划，并且必须确保他们满足所有截止日期，正式和非正式。学生应在研讨会情况下定期进行演讲。以提高了他们的口头表达能力。

　　书面作业是在学术研究和批判性分析的基础上进行评估的。也就是说，学生应该对一个批判性观点进行清晰，连贯和认真的证实。写作必须是清晰的，语法正确的，连续的散文，并且必须作为单一的，可理解的，有说服力的，累积的演示，而不是作为一系列不连贯的见解。论文或论文的论证及其散文风格的组织至关重要。

　　三、学习成果

　　在课程结束时，学生将：培养了批判理论知识和理论或特定关键方法的能力；更深入地了解欧洲，拉丁美洲和比较文学和文化的一个或多个领域以及该（或那些）领域内的批判性辩论；对文学文本提出了更高级的批判性判断和敏感性；展示了文学分析的先进技巧；发展了智力和实践研究技能； 在公共论坛上提出了自己的想法。

　　对于那些申请继续从硕士学位到博士学位的人来说，最低学术标准是对欧洲，拉丁美洲和比较文学和文化硕士课程的区分。

　　四、教学方式

　　欧洲，拉丁美洲和比较文学和文化硕士课程是一个为期九个月的课程，一个学年的跨度是从10月到6月。它被归类为研究硕士。学生应在一年内提交课程作业和论文。

　　在第一学期，学生参加每周一次的讲座和小型研讨会，旨在让他们对文学/文化理论和方法有广泛的了解。在这学期结束时，他们提交了一篇文章。本文侧重于特定的理论框架或批判方法。或者，那些遵循中世纪和早期现代衔接课程的学生可以提交一个古生物学练习作为该课程的评估。

　　中世纪和早期现代衔接课程针对希望专攻与中世纪和/或早期现代研究相关的学科的学生。该课程为在该领域工作的学生提供量身定制的培训，为阅读，理解和处理前现代资源提供理论和实践工具。该途径是一种灵活的结构，可根据特定需求和兴趣进行调整，为各种文本和历史背景提供广泛的方法。它特别适合希望进一步攻读研究生并在中世纪和/或早期现代研究中攻读博士学位的学生。

　　学生可以从一系列模块选项中选择两个模块。一些与不同的欧洲，拉丁美洲和比较文学和文化硕士课程s（例如电影和屏幕研究）以及大学内的其他部门和学院共享，例如拉丁美洲研究中心。模块列表可以每年更改，具体取决于学术人员的可用性。在学期期间，学生参加由模块召集人领导的每周小组研讨会，每个模块每周持续约1.5至2小时。

　　可能提供的模块包括：现代和当代法国和法语文化：真实的衔接；寻找幸福（早期现代）；发明历史（中世纪法国）；中世纪文学的异化（德语）；启蒙及其批评家：从康德到福柯；德国小说中的记忆与主体性；现代城市（比较）；文艺复兴文化（比较）；十九世纪欧洲文化的边缘性（比较）；手势，感知，事件；新承诺：1960年至今意大利的文学，电影和文化；意大利的女性和写作：女性写作，女性写作，1500-1900；20世纪俄罗斯文化中的自我创造；俄罗斯，乌克兰和白俄罗斯的遗产和前现代身份；俄罗斯和东欧的文学与民族主义；伊比利亚之声：接近伊比利亚半岛的文化；神话与发明：中世纪和早期的现代伊比利亚和拉丁美洲文化；拉美文学文化中的现代性与边缘性；拉丁美洲电影和视觉艺术。

　　五、论文要求

　　在这学期，学生们需提交一篇论文。根据研究生学习委员会制定的标准，论文必须“代表对学习的贡献”。论文必须用英文写成。他们的准备安排与文章的安排相似。学生在与模块召集人和/或潜在监督员协商后选择标题，然后必须得到学院学位委员会的批准。

　　主题和精确的论文题目必须在大斋期的特定截止日期前提交。到目前为止，课程主管是欧洲，拉丁美洲和比较文学和文化硕士课程学生的名义主管，但一旦论文主题获得批准，每位学生都会指定一名专业主管。一对一的监督每年大约七个小时（每篇文章一小时，论文四小时）。剑桥大学出版了一份年度行为准则， 其中列出了大学对监督的期望。研讨会和课程每年约34小时的研讨会（核心课程小型研讨会为16小时，四旬期研讨会为18小时）。讲座每年16小时的讲座课。

　　对论文和论文的反馈以每个练习的书面报告的形式提供，并附有所标记的标记。学生将被要求提交不超过15，000字的论文。审查员可以选择与候选人进行口试。我们要求学生完成三篇4，500字的论文。对于那些采用早期现代和中世纪衔接途径的人来说，核心课程论文可以替代古文字练习。