国外学看护专业加拿大哪个大学比较好？

　　麦吉尔大学的英格拉姆护理学院是医学院内的一所专业学校，自1920年以来一直在教育护士。2012年9月10日，学校正式更名为英格拉姆护理学院，以表彰理查德和佐藤英格拉姆以及他们对护理的特殊支持，还有哪些好处呢？出国留学网将为您介绍详细内容。

　　一、教学优势

　　麦吉尔大学的英格拉姆护理学院以其独特的视野，护理领导力和课程质量而享誉国际。麦吉尔护理专业毕业生在其学科中赢得了优秀临床医生、教育工作者、研究人员和领导者的美誉。

　　最近，英格拉姆护理学院采用基于优势的护理作为实践、教育和研究的基础。是护理专业的高潮，自1920年成立以来，它一直是麦吉尔护理学院不可或缺的一部分，从麦吉尔护理模式演变而来。既是一种哲学，也是一种价值驱动的方法，它以人/家庭为中心的护理，赋权，关系护理以及先天和后天的治疗作为其基础支柱。

　　在研究生阶段，英格拉姆护理学院提供高级护理实践的定制课程，使我们的学生成为他们领域的领导者。学院的学习经历旨在培养个人的判断力，创造力和主动性。在国家认可的研究人员的带领下，学生将参与与护理实践和管理相关的前沿研究项目。如果您想为高级护理实践的知识基础做出贡献并希望积极参与改变当地，国内和国际医疗保健的方式，麦吉尔的英格拉姆护理学院将为您服务。

　　学校及其实验室于2017年8月迁至舍布鲁克街西680号，位于该大楼的18，19和20层。实验室规模增加了两倍，新的模拟实验室旨在为学生提供丰富的实践经验。新空间还可容纳学生休息室、教职员工办公室、中小型教室和会议室。在学校注册的学生也可以在大学内的其他院系学习。麦吉尔大学健康中心，其他麦吉尔附属医院以及蒙特利尔的各种医疗机构都提供精选的护理经验。

　　拥有护理硕士学位和所需临床经验的护士申请人可通过我们的研究生证书和/或课程课程为护士执业者角色做好准备。这些课程为学生提供必要的生物医学技能和知识，包括新生儿学、儿科学、心理健康或初级保健，为他们的职业生涯的下一步做好准备，即魁北克省体育医师组织护士执业执照考试。

　　二、课程设置

　　1.博士学位

　　该课程使护士能够通过研究和学术界为该学科的知识发展做出贡献。博士生准备的教师是与护理实践，管理和教育相关的各种领域的专家和活跃的研究人员。

　　2.理学硕士，护理（非全日制）：高级临床实践（48学分）

　　这种集中对于本科准备的护士学生开放全日制（两年制课程）或非全日制学习（三到四年的学习）。高级临床实践的核心内容为学生在不同环境和不同人群中的高级实践护理角色做好准备。内容基于基于优势的护理进行组织，并侧重于家庭干预，协作实践以及与家庭优势和资源合作等领域。通过临床课程，学生参与高级临床评估和干预，并发展更大的能力，有目的和深入地反映他们的护理实践。研究方法，基于临床的护理问题的系统研究，以及与临床实践相关的知识的传播都在本研究课程中得到发展。

　　3.理学硕士，护理（非全日制课程）：护理（58学分）

　　护理专业仍然是加拿大唯一的此类杰出的护理专业。这个为期三年的课程是针对大学毕业生量身定制的，具有一般的文科或理科学位，之前没有准备护理。考生完成护理入学准备，同时完成研究生水平的学习。完成硕士学位后 2年级，毕业生有资格参加OIIQ（魁北克省体育信息和体质测验）许可考试。该课程获得加拿大护理学院协会（CASN）的认可。

　　4.理学硕士，护理（非全日制课程）：全球健康（48学分）

　　这种集中对于希望在整个学习课程中包含全球健康内容的本科准备护士学生开放。它旨在帮助学生应对在当地和有限资源环境中与不同人群合作的挑战，其理念强调了解通过这项工作产生的内在力量动态，公平问题和道德困境的重要性。学生在最后一年度过一个学期，在全球健康安置环境中学习基于临床和项目的课程。

　　5.理学硕士，（非全日制课程）：全球健康直接入学（58学分）

　　因此，全球健康直接入学集中标记为希望在整个学习课程中包含全球健康内容的本科准备的非护士学生。它旨在帮助学生为在本地和有限资源环境中与不同人群合作的挑战做好准备，因为我们相信我们可以相互学习。学生们花费一个学期在最后一年参加全球健康展示网站的临床和项目课程。这种集中由英格拉姆护理学院的全球健康委员会管理。

　　6.理学硕士，护理（非全日制课程）：心理健康护士执业者（45学分）

　　此类课程专注于学士学位护士开放，旨在帮助他们准备好承担这一高级练习的角色。心理健康护理从业者自主评估，诊断和治疗属于其实践范围的精神健康状况，为所有年龄组，二级和三级医疗机构提供护理。成功完成此课程的学生有资格申请该专业的研究生课程护士执业者课程，这是魁北克省体育与健康管理局相关许可考试之前的下一步。

　　7.理学硕士，护理（非全日制课程）：新生儿护理从业者（45学分）

　　这种专注于学士学位护士开放，旨在帮助他们准备好承担这一高级练习的角色。新生儿护士从事自主评估，诊断和治疗属于其实践范围的儿科健康状况，为新生儿及其家人提供中度，急性和重症监护新生儿护理。成功完成此课程的学生有资格申请该专业的研究生课程护士执业者课程，这是魁北克省体育与健康管理局相关许可考试之前的下一步。

　　8.理学硕士，护理（非全日制课程）：护理服务管理（49学分）

　　这种集中对学士准备的护士学生开放。这种集中的学生发展他们评估影响和确定护理人员的因素的能力。这将使他们能够做出战略性和有效的决策，并影响有关护理人员的规划和管理的政策。

　　9.理学硕士，护理（非全日制课程）：儿科护士（45学分）

　　该课程专注于学士学位护士开放，旨在帮助他们准备好承担这一高级练习的角色。儿科护理人员自主评估，诊断和治疗属于其实践范围的儿科健康状况，为儿童提供护理，范围从婴儿期到青年期，在二级和三级护理环境中。成功完成此课程的学生有资格申请该专业的研究生课程护士执业者课程，这是魁北克省体育与健康管理局相关许可考试之前的下一步。

　　10.理学硕士，护理（非全日制课程）：初级护理护士执业者（45学分）

　　这种专注于学士学位护士开放，旨在帮助他们准备好承担这一高级练习的角色。初级保健护理人员自主评估，诊断和治疗初级保健机构中所有年龄段的患者和家庭的各种急性和慢性健康状况。成功完成此课程的学生有资格申请该专业的研究生课程护士执业者课程，这是魁北克省体育与健康管理局相关许可考试之前的下一步。